各二级学院、相关部门：

   春季开学，学生面临返校适应、学业压力调整、人际关系重建等多重挑战。为保障新学期心理健康教育工作有序开展，切实维护学生身心健康发展，经研究决定，在学生返校后，集中开展心理健康教育工作，现将有关事项通知如下：

   1.重视返校适应评估。密切关注学生返校后的心理状态，重点筛查寒假期间经历家庭变故、经济困难、人际冲突或重大事件的学生。各二级学院结合学院实际，摸清、排查重点关注对象，及时了解学生动态，建立重点关注学生档案，制定个性化帮扶方案，开学后一周内完成并将电子版材料报送中心，排查和材料报送过程中请注意学生信息的保密性。（责任单位：学生处、二级学院。）

   2.开展心理健康筛查。学校拟计划采购专业的心理测评移动客户端，通过心理测评或一对一访谈等形式，全面摸排全校学生心理状况，尤其关  注学业焦虑、考研失利、就业困难、性格孤僻、人际关系紧张、曾患心理疾病及情绪波动明显的群体。对筛查结果异常的学生，应及时介入并提供专业支持。目前，学校正全力推进心理测评移动客户端的采购请示工作，具体全面筛查时间将在后续另行发布。（责任单位：学生处、智能工程学院、后勤与资产处。）

   3.组织适应性教育活动。结合新学期特点和我校实际，通识教育学院心理健康教研室开展“开学第一课”心理健康教育专题课程，内容涵盖压力管理、时间规划、目标设定及积极心态培养；二级学院开展班会；心理健康教育中心组织开展团体心理辅导活动，全面帮助学生重建校园归属感。（责任单位：学生处、通识教育学院、二级学院。）

   4.强化家校协同机制。学生返校后，针对重点关注学生，二级学院辅导员要主动与家长沟通寒假期间学生表现及当前心理状态，明确家校共育责任。通过家长信、线上会议等形式普及心理健康知识，加强“家-校”联系，引导家长科学关注学生情绪变化。（责任单位：学生处、二级学院。）

   5.创新宣传教育形式。学生处、二级学院利用微信公众号、抖音等新媒体，推送“开学心理调适”“减压技巧”等系列内容。结合春季学期心理健康主题活动，策划主题宣传活动，营造积极向上的校园氛围。（责任单位：学生处、二级学院。）

   6.完善心理服务保障。学生处心理健康教育中心心理咨询服务正常开放，合理安排咨询时间，同时提供线上预约服务（预约电话：0391-7586015）。各学院充分完善和发挥二级心理辅导站的功能，让学生熟知学院心理辅导站服务内容、预约方式，满足学生的不同心理需求。（责任单位：学生处、二级学院。）

   7.预防心理危机事件。充分发挥“学校-院系-班级-宿舍/个人”四预警防控体系作用，定期跟踪学生心理状况，对不同心理健康状况的学生分类干预。对有心理问题史的学生持续回访、排查，动态监测适应情况，发现高危信号，立即上报，立即启动多部门联动干预。（责任单位：学生处、二级学院。）

请各二级学院、相关部门高度重视春季学期心理健康教育工作，统筹资源、压实责任，确保各项措施落地见效，为学生健康成长保驾护航。具体工作情况和特色做法，请及时报送至学生处心理健康教育中心，有关图文总结资料于2月28日发送到石伟钉钉（总结内容1000字左右，分要点总结本学院春季开学心理健康教育工作开展情况，配以相关高清图片及图注）。

                                                                                                                         学生处   

2025年2月14日